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把布條整齊折好，或者把破掉的紙張貼上膠帶，盡力復原，太陽花學運離場倒數計時，場外學生從8日開始，通通動起來，幫忙保存這些學運作品。學運學生：「青島東路這部分，就是一般學生跟民眾他們貼的東西，我們把它採集下來，院內的學生會派人送紙箱過來，我們會依照種類跟分別類，我們會把它分別裝箱。」

學運學生vs.記者：「(早上)8���來，早上8點到現在(下午)，對啊，一直狂貼膠帶，就盡量讓它完整。」

分門別類、仔細整理，因為作品裡的文字、畫作，都是學生對民主政治的看法和意見，場外甚至還有一塊創作專區，允諾10日前不會拆除，讓「搶救學運史料」大作戰，有充分時間。

中研院老師vs.學生：「搞不好不需要太多，因為他們現在已經有3個人在那。」

保留學運歷史，中研院學者最快發聲，從8日開始和學生討論，現場資料保存法，8日晚間先用3D掃描全景，確定作品相關位置，9日開始拍照編號，確保拆除帶回時，別漏掉任何珍貴作品。

學運決策小組代表王信允：「(議場內)文宣的看牌，或者是這些標語，甚至是畫作，還有全國各地送進來這些明信片，還有加油打氣的字條，我們都會開始來做整理跟編號的動作，場外的目前因為天氣的關係，所以它損壞率更高，也會選擇一定保存的量。」

像用便利貼留言組成的台灣，旁邊加上超大V怪客面具，或者反諷馬總統，說鹿茸是鹿耳朵長毛，各種海報、裝置藝術，都是保存重點，由中研院3個單位和學運決策小組，討論後決定先保管，據了解，之後會找相關系所，像是歷史系學生，判定文物辨別分類，最後數位典藏，數量之大，完成時間無法估計。

學運決策小組代表王信允：「未來在這個保存跟典藏結束之後，這些創作者有疑慮，想要拿回自己的畫，我們會尊重我們的創作者。」

攝影機緩緩落下，記錄學運歷程，中研院著手保留文物，北藝大學生則運用新媒體藝術，錄下議場最後情況，加上這3個多禮拜的片段，剪出屬於這場學運的國際版MV，讓太陽花即使退出立院，歷史事件的點滴，永不退滅。